化妆技术与制造专业介绍(高考专业介绍系列——[艺术学]大类—【音乐与舞蹈学类])

[专业推介]——音乐表演

专业代码——130201

培养目标

音乐表演专业方向培养具备扎实的音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

专业基础课程——视唱练耳、乐理、和声、中外音乐简史、中国传统音乐、音乐欣赏、艺术概论等

专业核心课程——声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、音乐教学法、文化活动策划与组织等

发展方向

该专业的毕业生一般可从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位。

[专业推介]——音乐学

专业代码——130202

培养目标

音乐学专业培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，能够在文化、教育、媒体、创编、乐器修造等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、制作等工作的专门人才。

课程设置

专业基础课程——音乐基础理论类、音乐史论与鉴赏类、作曲技术理论类、视唱练耳类、音乐表演基础技能类、计算机音乐与科技类、音乐学概论、中国传统音乐等

专业主干课程——音乐学写作基础、音乐史学、民族音乐学、音乐美学、音乐传播与批评、音乐学理论与方法、音乐文献学、田野调查与实践报告等

发展方向

学生毕业后可在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作

[专业推介]——舞蹈表演

专业代码——130204

培养目标

舞蹈表演专业方向培养具备扎实的舞蹈表演、舞蹈教学、文艺活动策划组织等知识，具备较强的舞蹈表演和一定的舞蹈培训辅导等能力，能够从事舞蹈表演、舞蹈培训、文艺活动组织与策划等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

专业基础课程——艺术概论、音乐分析与运用、中外舞蹈简史与作品赏析、音乐剪辑、化妆造型、运动损伤与预防等

专业核心课程——中国民族民间舞、芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、舞蹈剧目、舞蹈技巧等课程等

发展方向

该专业的毕业生一般可从事舞蹈表演、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位。

[专业推介]——舞蹈学

专业代码——130205

培养目标

舞蹈学专业培养具备舞蹈学方面的基本知识、研究能力与实践经验，主要从事舞蹈学研究与评论，或与舞蹈相关的教育、管理、策划、舞台文学创作等工作的舞蹈艺术复合型人才。

课程设置

专业基础课程——美学、艺术史、艺术学、人类学等；基本技能训练课程，如芭蕾舞、中国古典舞、中国民族（民间）舞、现代舞等

专业主干课程——中国古代舞蹈史、中国现当代舞蹈史、芭蕾舞史、现代舞史、舞蹈概论、舞蹈美学、舞蹈赏析与批评、舞蹈创意写作、舞蹈生态学、舞蹈形态学等

发展方向

本专业学生毕业后可从事舞蹈教育、舞蹈表演、艺术指导、舞蹈创作研究等工作。也可以选择报考文化宣传部门公务员职位。

[专业推介]——音乐教育

专业代码——130212T

培养目标

音乐教育专业以专业基础理论为载体，以“扎实专业基础，突出实践能力”为特色，培养具有良好的音乐专业基本知识，教学实践能力强能胜任中小学音乐教师教学工作的实践工作者，以及中小学未来需要的高端音乐理论与实践双向人才。

课程设置

专业公共课程——中外音乐史、小学心理学、小学教育学、现代教育技术、教师口语、书法、乐理、艺术概论

专业技能课程——视唱练耳、声乐、钢琴、和声与键盘实践、音乐欣赏、合唱和指挥、音乐教学论、歌曲写作、歌曲配奏、舞蹈

发展方向

该专业毕业学生可以从事音乐、教育学相关专业方向的岗位。

[专业推介]——航空服务艺术与管理

专业代码——130208TK

培养目标

航空服务艺术与管理专业培养适应我国民航事业发展和强国建设需求的中高端人才，满足航空服务与管理领域的需求，具备深厚的管理技巧和服务技能的航空服务与管理人才，

课程设置

核心课程——民航概论、民航法律法规、民航服务英语、民航商务运营管理、民航服务礼仪、民航客舱安全管理、民航客舱设备操作与管理等

发展方向

毕业生可以就业于航空公司、机场和民航局等单位，从事空中乘务员、飞机机电管理员、安检员、机务人员等方面的工作。

[专业推介]——舞蹈编导

专业代码——130206

培养目标

舞蹈编导专业方向培养扎实的舞蹈表演基础理论、舞蹈编创、文艺活动策划等知识，具备较好的舞蹈编导技能、基本的舞蹈表演与指导培训等能力，能够从事舞蹈编导、文艺活动策划与组织、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

专业基础课程——舞蹈基本功、中外舞蹈作品赏析、音乐分析与运用、音乐与视频剪辑、舞台美术基础、艺术概论

专业核心课程——编舞技法、舞蹈素材、即兴舞蹈、少儿舞蹈编创、群文舞蹈编创、经典作品复排、舞蹈教学法、文化活动策划与组织

发展方向

舞蹈编导的毕业生一般可从事舞蹈编导、文化活动服务与指导、舞蹈培训等相关岗位。

[专业推介]——流行音乐

专业代码——130209T

培养目标

流行音乐专业培养具有高水平流行音乐表演能力和文化艺术修养，能够从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作的高素质专门人才。

课程设置

核心课程——流行声乐演唱、现代舞蹈、器乐、流行合唱、即兴伴奏、MIDI音乐、制作与编创、录音演唱实践、乐队编配、流行音乐简史及欣赏、歌曲分析与写作、视唱练耳、乐理等课程

发展方向

本专业毕业后可在企业单位就任音乐媒体开发员、音乐评论家、音乐记者、音乐制作人、表演艺术家、音乐生产商、音乐编曲或作曲家等。

[专业推介]——舞蹈教育

专业代码——130207T

培养目标

舞蹈教育专业目标是培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈学的基本理论、基本知识、基本技能的专门人才。

课程设置

主要课程——艺术概论、教育学、心理学、乐理视唱练耳、中外舞蹈简史及欣赏、钢琴基础、声乐基础、小学音乐教学法、音乐教学课件制作与教学技能训练、和声学、即兴伴奏与弹唱、合唱与指挥等

发展方向

舞蹈教育专业可以从事职业有舞蹈教师、形体教师、课程咨询、文艺团体演员、文艺干事等。

[专业推介]——音乐治疗

专业代码——130210T

培养目标

音乐治疗专业旨在培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，并且能够从事基础音乐治疗、临床音乐治疗、健康指导、特殊音乐教育等工作的复合型人才。

课程设置

专业基础课程——音乐学、心理学、基础医学等

专业主干课程——声乐、钢琴、中西方音乐史、音乐心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用、普通心理学、康复医学概论、中医学概论等

发展方向

本专业的毕业生可从事音乐治疗的执业医师和健康保健方面的咨询工作。

[专业推介]——作曲与作曲技术理论

专业代码——130203

培养目标

作曲与作曲技术理论专业培养具有创新意识与实践能力，系统掌握音乐创作技能、听觉技能、指挥技能和其他相关知识，具有较高的艺术修养，能够在文艺团体、教育机构、科研院所、文化部门、传媒行业等从事音乐创作、指挥、教学和研究等方面的工作，并具有创新精神的高素质专门人才。

课程设置

专业基础课程——钢琴（或其他民族乐器）、视唱练耳、总谱读法、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、外国民族音乐、当代音乐、录音技术、乐器演奏等课程

专业主干课程——主科（传统音乐作曲、电子音乐作曲、民族音乐作曲、戏曲音乐作曲、影视音乐作曲等）、和声、曲式与作品分析、对位与赋格、管弦乐配器、电子音乐、民族管弦乐法等课程

发展方向

本专业毕业生可选择在文艺、广播、影视类单位：音乐分析、音乐创作、编曲作曲、音乐改编等相关岗位就业。

[专业推介]——流行舞蹈

专业代码——130211T

培养目标

流行舞蹈专业是基于“艺体结合”的基本理念，培养具备音乐与舞蹈学领域的基本知识、规范的舞蹈技术技巧技能以及相关交叉学科基础，掌握有关流行舞蹈教学、训练理论与实践研究方法，具有流行舞蹈教学、编导、竞演组织与研究能力，能够在各级教育机构、文艺表演团体、传媒企业、体育运动协会或俱乐部等单位从事流行舞蹈教学、编创、竞演组织和研究，服务于地方经济和艺体文化建设的复合型流行舞蹈专业人才。

课程设置

专业核心课程——舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈基本功训练、流行舞蹈技能与理论、流行舞、啦啦舞、摩登舞、拉丁舞、世界民舞、中国舞、剧目排练、音乐选配与编辑、礼仪与化妆、专项理论、科研方法导论、舞蹈解剖学、舞蹈生理学等

发展方向

学生毕业后可从事公司签约艺员、各类文艺表演及电视舞蹈编导、青少年宫、中小学和舞蹈教师等单位工作。