观摩智能制造技术比赛心得(奔驰携手北京电子科技职业学院，让你成为智能制造的现场工程师)

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北京电子科技职业学院举行建校65周年纪念活动，并召开高质量发展论坛。会上，学院宣布与北京奔驰汽车有限公司共建“智能制造现场工程师学院”。学院在65年的办学历程中为社会培养了10万余名高素质技术人才，并取得了显著的办学实力和社会影响力。接下来，学院将继续抓住发展机遇，锚定高水平技能型大学的目标，努力迈向高质量发展的新篇章。校友代表陈莹作为特级技能专家发言，介绍了他在工作中的实践经验和创新方法，希望学院继续加强产教融合、校企合作，取得更加辉煌的成绩。论坛上，学院还宣布与北京奔驰汽车有限公司共建“智能制造现场工程师学院”，并介绍了双方17年来的合作历程和互融式校企合作模式。这一合作将进一步促进人才培养、员工培训、基地共建和科学研究等方面的深层次合作。通过这次共建，学院将以“工学一体”的方式培养职校人才，为智能制造行业输送高素质技术人才。

总结：北京电子科技职业学院举行建校65周年纪念活动，宣布与北京奔驰汽车有限公司共建“智能制造现场工程师学院”，并在高质量发展论坛上介绍了学院的办学历程和取得的成就。校友代表陈莹发言，希望学院继续加强产教融合、校企合作。北京奔驰汽车有限公司介绍了与学院的长期合作关系。这次合作将进一步促进人才培养、员工培训、基地共建和科学研究等方面的合作。通过共建“智能制造现场工程师学院”，学院将以“工学一体”的方式培养职校人才，为智能制造行业输送高素质技术人才。问题：你认为校企合作对职业教育的发展有何影响？“工学结合”——北京奔驰智能制造现场工程师学院的创新之路北京奔驰日前宣布建立“智能制造现场工程师学院”，旨在共同培养出一批具有工匠精神、精操作、懂工艺、会管理、擅协作、能创新的现场工程师人才。

该学院将以“工学结合”的方式，围绕北京奔驰企业紧缺、关键技术岗位，开展定制化培养，进阶为面向职业本科的学员。这是北京奔驰为应对制造业人才短缺而采取的创新之举，也是“双元制”职业大学培养新模式的尝试。在该学院建立之前，北京奔驰已经拥有高职订单班，这对于制造业人才的培养起到了积极作用。但随着技术的不断发展，制造业对人才的要求也在不断提高，为了更好地满足企业对于高素质、高技能人才的需求，智能制造现场工程师学院应运而生。在该学院的培养模式中，“工学结合”是关键词。这种模式将工程实践与学术理论相结合，使学员在学习过程中能够更加深入地理解知识，并将其运用到实际工作中去。同时，该模式还注重学员的综合素质培养，提高他们的管理和协作能力，使他们成为既懂技术、又具备管理和协作能力的精英人才。智能制造现场工程师学院的建立，为北京奔驰乃至整个制造业提供了一种新的人才培养思路。

通过“工学结合”的方式，将学术理论与实践相结合，培养出具备高素质、高技能和高综合素质的现场工程师人才，从而提升企业的核心竞争力。这也为其他制造企业提供了借鉴和启示，如何有效地培养出适应企业需求的精英人才，是摆在制造业面前的重要课题。

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