车床机械制造维修方案模板(车床控制线路安装调试与维修教学课业设计)
专业
电动运行
学习领域
机床控制线路安装调试与维修
学习情景
车床控制线路安装调试与维
修
教学
时间
第二学期
84学时
工作情境描述
车床是一种应用极为广泛的金属切削机床,是以工件旋转为主运动,车刀移动为进给运动加工回旋表面的机床,能够车削外圆、内圆、端面、螺纹、螺杆以及车削定型表面等.但由于车床长期运行,故障和事故总不可能完全避免,且引发故障和事故又出于众多方面的原因.因此,对车床运行的巡回检查和故障诊断是非常重要的。在本项目教学中,通过到现场进行实际情境模拟,对车床运行进行巡检并进行简单的故障分析,使同学们到工厂工作时能够尽快进入角色,能进行故障现象调查,材料、辅助工具、量具准备、完成交付等工作。自觉遵守安全生产、环境保护等方面的规定。
学习
任务
1、CA6140型车床电气控制线路的安装调试
2、CA6140型车床的故障诊断
3、CA6140型车床的故障检修
与其他情境的关系
在学完前面学习领域相关知识后实施。
学习
目标
1.会叙述典型车床控制系统的工作原理
2.能识读典型车床控制系统的安装接线图及原理图
3.能调试典型机床控制系统CA6140控制线路
4.能分析和判断控制系统的常见故障
5.会使用XKSX-2B型维修电工技能实训考核实训装置。
学习
内容
1.工业机械电气设备维修的一般要求和方法
2.讲解典型车床控制系统的的组成及工作原理
3.绘制和阅读车床电路图的基本知识
4.机床控制系统的安装接线图及原理图CA6140控制线路
5.能分析和判断控制系统的常见故障
6.能排除控制系统的常见故障
7.会使用XKSX-2B型维修电工技能
8.钳工工艺的基础知识
教学
条件
1、教学设备:CA6140
2、工卡量具:摇表、万用表、电流表、电压表、互感器、钳形电流表、钳子、改锥、电工刀等
3、资料:任务单、引导提问、工艺卡、评分表、学材等。
4、校内企业实习参观学习
教学方法组织形式
教师讲解有关基础知识,学生独立操作为主,通过小组讨论和教师谈话培养交流能力,参观学习模拟填写巡检记录等
教学
流程
1、布置任务、制定计划、确认计划、实施计划、检测、总结反思。教师讲授企业岗位职责、管理制度、工作表格(工作任务单)的填写等相关知识。2学时
2、教师根据学习任务,进行相关的基础知识教学。24学时
3、学生根据任务单等资料自行分析信息。5学时
4、每个学生自行填写巡检记录等15学时
5、学生3人一组,根据模拟故障,讨论并确定检修方案,填写工艺卡10学时
6、教师指导变压器检修工作过程与其它关联电路、提高学生的理解和创造能力。10学时
7、学生自行完成CA6140可能出现的故障及故障分析14学时
8、教师依次组织开展各制作小组内部自评、外部互评,并进行优秀作品的展示与讲评,要求每个小组对制作的过程作总结并提出改进意见5学时
学业
评价
该项目学习完成后,可通过以下几方面进行评价或考核:
1.能独立填写巡回检查记录4.能参与小组讨论及操作。
2.能进行故障分析。5.写出工作任务总结,改进措施。
3.通过故障分析,提出检修方案,并能够独立填写工艺卡6.平时成绩
成绩合格者,进入下一学习项目,成绩较差者,继续本项目,直至合格。