机械制造工程原理第七章(专业介绍,机械类_七大专业介绍)
一、机械类
机械类包括机械工程及自动化、包装工程、工业设计（工学）共3个专业。
二、机械工程
培养目标
本专业培养具备机械设计、机械制造、机电工程、先进制造及其自动化专业基础知识与应用方法和基本技能，具有较强的适应性和竞争力，能在产、学、研各界从事机械工程领域内的设计制造、技术开发、科学研究、运行管理、经营销售等各方面工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程
现代工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、计算机技术、热工基础、流体力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术基础、机械制造技术基础、机电传动控制、液压与气压传动、数字化设计与制造、数控技术与编程等。
毕业去向
学生毕业后，可在高等学校、设计和科研单位从事教学、设计、研究工作，也可在机械制造、机械化施工单位及政府职能部门从事技术或管理工作。
三、机械设计制造及其自动化
培养目标
本专业培养具有扎实的数学、物理、计算机及外语基础，具备机械设计制造基础知识与应用能力，掌握FMS柔性生产加工系统、先进制造技术与设备、CAD/CAM技术等方面专业知识和技能，从事光机电产品的数字设计、先进制造、现代管理和新技术研究开发与应用的高级应用型工程技术与管理人才。
主要课程
工程图学、工程力学、机械设计、机械制造技术基础、电工与电子学、机电一体化系统设计、高级语言程序设计、机电控制技术、工程测试技术、液压与气压传动、数控技术、机械制造工程原理、机器人技术等。
毕业去向
毕业生可在现代制造技术、数控技术、机电控制与自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、特种加工、计算机控制及应用、工程机械、系统综合等领域从事科研、教学、开发和管理工作。近年来本专业毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。
四、材料成型及控制工程
培养目标
培养适应社会发展需要，基础扎实、素质全面、实践和创造能力强，在材料成型及控制工程领域内从事设计与研发工作的高级科学技术与工程技术人才。
主要课程
开设工程力学、机械设计基础、电工和电子技术、自动控制理论基础、材料科学基础、材料成型原理与工艺、CAD/CAM原理、材料成型计算机模拟、模具工程学、材料表面技术等专业基础和专业课程。
毕业去向
毕业生可在机械、航空航天、交通、能源、电子工业等领域从事材料科学、材料成型工艺与设备、材料加工过程控制、质量检测等方面的科研、技术开发、设计制造、企业管理和营销等方面的工作，也可以进一步深造攻读研究生。
五、机械电子工程
培养目标
本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和知识，具有机械设计与制造、自动化设备以及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能；能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程
理论力学、材料力学、机械设计、计算机控制技术、控制工程、电工与电子学、气液传动与控制、现代控制工程、计算机辅助设计、机电传动控制、测试技术、微机原理与接口技术、数控技术、自动机械设计、机电一体化系统设计等。
毕业去向
本专业学生适应性强，就业面广，学生毕业后可到机械、电子、交通、轻工等行业或研究单位从事机电产品、设备及生产系统的设计、制造、开发、研究、管理和教学等方面的工作。
六、工业设计
培养目标
工业设计是一种创造性行为。工业设计学科是一门集科学、艺术、技术学科知识相互融合的系统设计学科，其具有社会科学与自然科学综合的知识结构特征。本专业培养学生具备工业设计创新思维方法和产品设计创造能力，要求学生外语好，计算机应用能力强，既具备中国设计文化底蕴又具备国际设计文化视野。
主要课程
造型学、结构素描、色彩学、设计形态基础、CAID基础、新媒体设计、交互艺术设计、工业设计发展史、系统设计导论、人机工程学应用、设计心理学、技术工程基础、设计方法与程序、产品专题设计、设计管理以及与理论课程相对应所开设的社会实践课程、实验课程等。
毕业去向
能够在国内外企事业单位从事工业产品设计创新和设计管理工作，能够从事产品战略开发、产品设计以及与工业产品设计相关的视觉传达设计、公共设施与展示陈列设计、动画设计、交互设计等领域工作。
七、车辆工程
培养目标
掌握传统汽车和新能源汽车总体、主要零部件、电控及信息、电传动等现代汽车技术，为汽车工业培养汽车产品设计、制造、运用、研究和检测及试验等方向的、工程实践能力和创新能力强的拔尖创新型技术人才。
主要课程
计算机系列课程、工程力学、机械设计基础课群、工程材料基础、电工和电子技术、流体力学、机械振动、自动控制理论基础、车用内燃机、汽车学、汽车车身结构与设计、汽车试验学、电动汽车原理与构造、功率电子与电驱动基础等。
毕业去向
本专业毕业生可以在车辆设计研究部门、车辆及零配件制造部门、车辆使用管理部门、车辆维修与经营部门及相关科研、生产、教学等单位从事技术和管理工作。