机械制造实训清单(高职机械专业实训设备“常新”的秘密在于它)

各高等职业院校积极响应教育部的要求，在各专业教学计划中开设实训实践课程，改善实训、实习基地条件。但受到实训场地、实训设备等方面的限制，一些实训环节无法很好展开。利用凤凰创壹仿真教学实训系统却能很好地解决这个问题，模拟真实工作环境展示教学内容，让学生大量实践操作、重复验证，提高实训效果。

近几年，由于招生规模不断扩大，各高职院校普遍存在硬件资源不足、教育经费欠缺、实训实验设备缺乏等现象。由于机械加工设备越来越精密复杂，从设备、人员安全考虑，一名辅导人员无法对多名学生同时指导，辅导人员也存在不足现象。另外，某些实训项目对实训场地也有一定要求，比如场地大小、配套电气液辅助系统、安全性等，有些院校是无法达到这些标准的。即使有这类高精尖的实验场所，由于其维护维修费用高、开放时间短，学生实训时又会受到时间的限制，导致其动手能力也受到限制。

与传统的实物形态实训不同，凤凰创壹仿真教学实训系统进行实训主要通过计算机软件实现。而对于现在的学生，计算机的使用基本已经普及，因此采用凤凰创壹仿真教学实训系统进行实训课程的教学是可行的。凤凰创壹仿真教学实训系统主要有创建机械零部件三维模型、机械模型的拆装维修等功能，适用于机械类专业群，具有通用性。实验仪器和实验工具都可通过凤凰创壹自有知识产权的XR编辑器设计出来，实训时，教师设置参数变化以创建不同的虚拟环境，学生在其中重复进行各项技能训练，从而获得不同的实训经验。

由于实训环境和实验仪器都是虚拟的，学生在操作中即使有误操作也不会引起设备损坏，可以放心大胆地进行实验，大大减低实训设备的损耗率，也有利于学生熟练掌握实训技能，提高实践能力。利用凤凰创壹自有知识产权的XR编辑器设计的模型可以根据当前技术革新进行快速更新，保证实训基地的“常新”状态，这些都是凤凰创壹仿真教学实训系统的优势。