开讲了机械制造，开讲了机械制造的课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开讲了机械制造的问题，于是小编就整理了2个相关介绍开讲了机械制造的解答，让我们一起看看吧。

T50那么瘦，弹仓能不能装进导弹？

苏57归根结底就是一架伪隐身战斗机，与中、美两国的F22、35；歼20、31不能相提并论，既然是伪隐身战斗机，有没有内部弹舱也就不重要了！反正不怎么隐身，也就没有必要搞内部弹舱这个噱头了。

俄罗斯苏霍伊设计局研制的苏-57战斗机可不简单，这是一款以美国空军装备的F-22A猛禽战斗机为目标研制的产品。F-22A猛禽战斗机使用的就是内置弹仓，而苏-57战斗使用的弹仓布置方式与F-22A猛禽战斗机有很大的不同，苏-57战斗机是采用前后串联的方式，看上去比较长，F-22A的机腹弹仓就相对宽了许多。

苏-57战斗机如此布置弹仓是有有原因的，这是由于苏-57战斗机设计的比较低矮，所以弹仓只能放置在两个发动机舱之间了。苏-57战斗机的弹仓不仅仅能够放置普通的空空导弹，而且还可以携带进行远程打击的巡航导弹。

早在2018年的2月份，俄罗斯2架苏-57战斗机就飞抵叙利亚，后来俄罗斯才公布了这两架苏-57战斗机是在叙利亚进行相关的巡航导弹的测试工作，这是苏-57在实战环境下进行的测试。苏-57战斗机既然能够携带巡航导弹，所以对于空空导弹来说更不在话下了。

苏-57战斗机的弹仓只是因为分成了前后两部分，看上去比较小而已，其实本身苏-57战斗机的体积就比较大，苏-57的弹仓的实际尺寸是不小的。苏-57战斗机不仅仅可以在弹仓内存放导弹，而且还可以通过外置挂架的形式增加载弹量。

首先，t50外形如拍扁的su27，气动布局继承了su27的优良结构的同时也带来了局限性，进气道到航发部之间没有冗余空间布置弹仓，强行开个弹仓就像我们看到的一样，相当怀疑，同时带来的也是结构强度不够的问题，毛子可能会开辟一个能容纳数发导弹的弹仓，但是同时很大可能会在里面布置加强筋以保障机体结构，毕竟毛子空军玩飞机，比较不爱惜，那么问题来了，因为横在弹仓中的加强筋，t50还能装远程弹吗，还能装多少弹呢？

俄罗斯的伪隐身战斗机T-50，现在叫SU-57，可真的不瘦，机身非常扁平，发动机短舱间距非常大，可以说在这么多战斗机中只有F-14有类似的大间距，要知道那可以早前一代战斗机了。从外观来看，SU-57的弹仓最有可能就是设置在发动机舱中间的机身内，但这样的设计有不少问题，外界也一直没见过SU-57弹仓打开的图片。

SU-57的弹舱规划为两个“居中的隔舱”，“一前一后”的规划有别于其他五代机。依据核算SU-57两边进气道之间尺度约1.4m，减去弹仓门开足空间0.2m，导弹距离0.08m，算计有0.96m宽度放置导弹。前部弹舱可以安置3枚R-77M没有问题。疑问是这以后弹舱，此处接近发动机的加力燃烧室有些，温度自然会很高。考虑到导弹发射时为打破气流通常需求压缩空气弹射，加力燃烧室+隔温设备+喷发设备必然挤占空间，若还按3枚规范规划后弹仓只可以搭载3枚R-73近程搏斗导弹。

而SU-57的两个主翼内侧“茧包”侧弹舱其实存疑，由于R-73弹的后翼展0.53比R-77后翼展0.4还大，能否从侧弹舱顺利射出仍是个问题。就算其能搭载也仅仅多了2枚近距空空导弹。那么依照正常的空-空作战挂载，这样的3枚R77M中程导弹+5枚R-73近程搏斗弹，的确有点单薄。此外，SU-57的后弹舱远离重心，在发射导弹时这个位于机身后部的瞬时反作用力是不是会对飞机的飞翔姿势产生影响，也有待商讨。

而且，SU-57的机体中间部分厚度非常薄，弹舱高度和容量都受到影响，除了空对空导弹，应该很难容纳直径较大的对地攻击弹药，这必将严重影响SU-57的多用途能力。虽然美国专门研发了“小直径弹药”且在F-22整合成功并投入实战，但并未见到俄罗斯有类似设计。

到现在，只有1年前苏霍伊设计局的相关人士口头说了SU-57已经测试过内部弹舱，从中发射导弹，但一直未见有相关图片或视频，真实性存疑。上周SU-57部署至叙利亚战场，也传出只能外挂弹药的消息，看来弹舱问题已经成了SU-57项目的重大拦路虎。

我国教学，普遍是死记硬背的，这让很多学生讨厌学习，该改吗？

古代为什么早慧之人比比皆是，而现在的孩子却总是叛逆调皮，而古代的那个孩子不是从三四岁就开始背一些经典启蒙读物，例如:三字经，百家姓，千字文，论语，……而正因为他们从小都是在这些经典背诵中去受熏陶，所以中国传统文化几千年下来，从来都是讲究先背后理解，乃至于依照人性的学习能力的发展，首先发展的就是记忆力，所以为什么说6岁以下的小孩记忆力超好，然后发展的是理解力，而记忆力发展的同时，我们如果给他资讯的刺激，去让她背颂一些高价值高能量的经典内容，又可以建构脑神经系统，建构好的脑神经系统，和他之前背的一些内容就可以供他长大后理解使用，所以凡是小时经常背诵的孩子就聪明，聪明的孩子就思考力强，从小就背诵的孩子读书时语文能力就好，语文能力好的孩子的孩子他就喜欢阅读，阅读多的孩子他知识量丰富，知识量丰富的孩子思考力越强，所以，总之从小背诵就是一个全面性的，或者说笼罩性的，他的效用是笼罩性的，从语文笼罩所有的学科，从记忆笼罩了理解，那么这样子全幅地人性就可以奠定一个良好的基础，让这个孩子步上人生的康庄大道，这就是所谓的中国传统教育，背诵是小儿的最基本都基本功，因为老祖宗是完全从人性出发的，我们现在都学西方的什么讲究理解，他们就是违背人性的发展，所以现在学西方人的教育观点，我们中国再也难以出孔子孟子这样的圣贤，所以先背诵后理解，这是中国5千年传统文化实践积累的教育基本的原理。

到此，以上就是小编对于开讲了机械制造的问题就介绍到这了，希望介绍关于开讲了机械制造的2点解答对大家有用。