科学教育技术制造类(传承师者精神 弘扬科技风尚 厦门市第三中学秉持“明德齐贤”校训，着力打造文明校园)

厦门市第三中学（以下简称“厦门三中”）具有光荣的革命传统，饮誉全国的“英雄小八路”群体在这里成长，闻名遐迩的《中国少年先锋队队歌》从这里唱响。厦门三中始终秉持“明德齐贤”的校训，传承“英雄小八路”的红色基因，弘扬“自强不息，天下为任”的学校精神，树立了责任立基、文化树人，办人民满意教育的办学理念，不断强化“诚信、坚毅、和谐、进取”的校风，文明风尚在这里绵延不息。

青蓝工程守护教育初心

青年教师是素质教育的生力军。为了让新入校的青年教师尽快适应教育教学工作，厦门三中的“青蓝工程”应运而生，以师徒结对的方式为青年教师配备经验充足的“带教师傅”，从备课、作业布置与批改、课堂听评课、课题论文、师生关系等方面“无死角”帮助新教师适应教育教学工作，助力新教师进入专业发展快车道，实现教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的闭环良性互动。

经师易得，人师难求。在今年“青蓝工程”的启动仪式上，两对师徒代表在全体教师的见证下，郑重地签下了“传帮带”协议书。对于带教师傅而言，这是一份肩负责任的荣耀，意味着师傅将毫无保留地传授自己的业务技能；对于新进教师而言，这是一份充满力量的底气，从此为师道路上将有一盏明灯，照亮育人之路。参与“青蓝工程”的被指导教师魏晓雪说，“青蓝工程”是一条紧紧连结师徒的纽带，带教师傅的关爱和指导将转化为教育教学上的动力，新进教师必定不负学生和师傅的期待。

教师站在教育改革的最前沿，教师专业发展是持续的教育改革和学校教学改进的关键因素。厦门三中一直走在助力教师专业成长、健全教师发展体制的路上。目前，学校积极推进阶梯式人才成长队伍培育计划，除“青蓝工程”外，还有推动骨干教师提升再上新台阶的“栋梁工程”，发挥专业引领作用、扩大辐射范围的“名师工程”。

科技生趣尽显责任担当

为什么孩子总沉迷于手机、电脑？厦门三中的信息技术教师、高级教师宋建刚给出了见解——缺乏原生态的兴趣是造成孩子养成不良嗜好的主要因素，激发孩子的科学兴趣是争夺不良嗜好的一剂良方。当手机用于搜索资讯、电脑用于编程开发，世界就变得开阔、多维。

厦门三中作为全省科技类龙头学校，是“科技教育基地校”“福建省机器人竞赛优秀组织学校”“全国青少年人工智能特色单位”。厦门三中科技教育以活动育人的方式，积极推进跨学科融合。在“崇尚科学，创新未来”校园科技节上，各教研组各显身手，单物理组就有十几项科技趣味小实验，化学组有氧气制取的装置拼装比赛、氯气制取的装置拼装比赛等，生物组有制作真核细胞三维模型、实验操作等比赛，综合实践组进行了“车模、海模、空模展示、手抛机比赛、机器人制作”等比赛，校园科技氛围浓厚。

如果说竞赛和活动是提升学生科学素养的“智培”，那么走进社区、普及科学知识的公益活动就是对学生承担社会责任感的“德育”。多年来，厦门三中积极与兴隆社区、吕岭社区合作，带领科技社团成员为低收入家庭儿童进行科普工作，内容包括科学基础知识和人工智能课程等。宋建刚老师说：“科普工作不同于竞赛，很难界定成果，但我们没有动摇过。”

学校名片

厦门市第三中学是一所全日制普通完全中学，迄今已有99年的历史，2024年11月即将迎来百年华诞。1962年2月，郭沫若先生为学校题写校名。2015年3月，学校被确认为“福建省一级达标高中”。2006年至2014年，学校连续三届被评为“福建省文明学校”。2015年至2020年，学校获评福建省首届及第二届“文明校园”。2019年，学校被评为“全国绿化模范单位”。